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教学工作总结集合15篇

时间:2022-08-26 23:44:32
教学工作总结集合15篇

教学工作总结集合15篇

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编整理的教学工作总结,希望对大家有所帮助。

教学工作总结1

第一,寒暑假作业打破了传统单一的书面作业形式,一至六年级分别制定出了集趣味性、实践性、体验性、活动性为一体的特色寒暑假作业,内容涉及德育类、实践类、亲情类、民俗类、见闻类、运动类等。这样的特色作业,不仅注重布置,而且每学期利用开学典礼及开学后的一周的时间,进行校级与班级两层面的反馈与交流。这样的寒暑假作业,学校坚持了三年,如今特色已经初步形成。

第二,学校坚持一、二年级语数学科用期末学业水平考核替代期末考试,考核内容涵盖了学习习惯、学习兴趣、学习能力和学习效果四个方面。学业水平考核表由老师、家长、学生共同来填。在此基础上,学校还从一年级开始使用“成长档案袋”替代传统的素质报告册,注重了学生的个性发展,让每一个学生都能尝到收获的喜悦。

第三,课程建设努力前行。学校在落实原有的节日课程、经典诵读课程、班队会课程、社会实践课程、阳光大课间课程以及三大类20多项的社团课程的基础上,这学期又进行了一些新的尝试与探索。例如本期在校园环境改造完成后,尤其是沿贵池路与陈村路交口学校西门外围墙矗立起大气磅礴的反映xx学子校园生活的雕塑 ……此处隐藏24475个字……生在阅读教学中所学的知识和技能可以通过实践吸收到自己的语言中,转化为写作能力。因此,教师必须从实际出发,研究运动训练的重点和步骤,并给予有针对性的指导。

1、《回归自然》——表达真情。特级教师司夏老师曾经说过:“孩子和成人毕竟是不同的。孩子天真活泼,有自己的想法,有自己的语言,孩子用自己的话写的作业没有空话、假话、套话。看的时候觉得亲切又好吃。有时候老师自己好像又回到了童年。这就是孩子作业的特点。”新大纲在《关于作业》中也指出:“要调动学生写出熟悉的人、事、景、物,要讲真话,要表达真情实感,不要说假话、空话。”比如在描述一个喜欢的物品时,可以说明物品的来源,为什么喜欢,对我们的成长进步有什么积极意义等等。这样学生对该项目的感受就可以在字里行间、描述中或练习结束时表达出来。

2、“自由缩回”——引起了异想天开。创意想象力是创意写作的源泉,就是思考别人不思考的,思考别人不思考的。发挥好想象力并不容易。关键在于对生活的理解和观察。对生活的观察越广,理解越深,表象越丰富,想象力越强。当学生的思想逐渐开放时,要及时提出作业的具体要求,规范学生作业要写什么,怎么写比较好。这就是“接收”;让学生放下自己意识到的,想到的去表达,写自己知道的。这就是“释放”,即“大胆学习”、“放下学习”、“自由接受”、“自由释放”,能引起学生的异想天开。举个例子,某城市举办了一个练习赛,赛前组织学生进行“信息传递”、“连词接力赛”、“哑谜”三项活动。活动结束后,老师宣布,他将把这次活动作为作业的内容,选择作业的重点,设置自己的命题,开始作业。学生根据自己的观察点和思考角度,写了12个不同的内容,如《赛前游戏》 《记一次有趣的活动》 《太有趣了》 《强中更有强中手》 《打哑谜》。

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