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自然之道说课稿

时间:2021-11-11 收藏本文
自然之道说课稿

自然之道说课稿

作为一名教职工,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的自然之道说课稿,欢迎阅读与收藏。

自然之道说课稿1

大家下午好!

我今天说课的内容是人教版四年级下册第三单元,第一篇精读课文《自然之道》。今天我将从教材分析、设计理念、教学过程、板书设计四个方面进行说课。

本课按照事情发展的顺序,讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导在南太平洋一个海岛旅游,看到幼龟离巢进入大海的情景时,误救一只被食肉鸟咬啄的幼龟,结果致使许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。他们陷入了深深的后悔和愧疚之中。

选编这篇课文的意图是丰富学生的见识,使学生认识到要按自然规律办事,同时培养学生把握文章的主要内容,体会文章思想感情。我主要说的是第二课时教学。结合本课内容,我制定了如下教学目标:

1、知识与技能:正确流利地朗读课文,学会概括文章主要内容;

2、过程与方法:有事情地朗读课文,理解课文内容,适当展开联想,体会文章表达的思想情感;

3、情感态度与价值观:丰富学生见闻,激发探究大自然对人类启示。

本课的教学重点是了解课文的主要内容,从中受到启示,难点是理解向导的话,体会文章所表达的思想感情。

最后,为了倡导大家遵循自然之道,我将以一 ……此处隐藏28815个字……一”的特点和课程标准“个性化阅读”的教学建议,按照“感知、感悟、升华”的流程,让学生在比较、想象、朗读等语文活动中与文本进行心灵对话,领悟文本的内涵,培养学生初步的理性思考能力。

学习目标:1.能抓住重点词句,理解课文内容,体悟作者是怎样通过语言文字来表达人物内心情感的。

2.明白文章表达的思想感情,懂得要尊重自然之道,遵循自然规律,一切违背自然之道的人和行为注定要失败的。激发探究大自然的兴趣。重难点:体会文章说明的道理。

三.说教法:

根据教材的特点和学生的生活阅历,本文选用板块教学模式。

活动一:串联一组词语

活动二:品读几个句段

活动三:畅谈一个收获

1.从读中感悟文本

本课是一篇丰富学生见识,使学生受到启发的文章。让学生在读中体会课文思想感情;我引导学生透彻地把课文读熟,通过范读、齐读、分角色读,让每一个学生都能把课文读得正确,读得流利,读得有感情,层层提高要求,阶梯上升,循序渐进。

2.给学生自我提升的空间

根据课改的精神,锻炼学生的动手、搜集资料的能力,丰富学生的知识储备,拓展学生的视野。因此,我注重引导学生小组交流,并围绕课文内容,共同分享资料。讨论中培养学生的自主合作能力。

四.说学法

教学的目的,不仅要使学生学会,而且要引导学生会学。这节课引导学生品读句子,联系上下文理解故事。在交流中明白说明的道理。体会课文中关键词在表情达意方面的作用。

五.说学生情况

高年级的学生,有了自己的思想,对大自然,对社会都有很大的好奇心,借助本课的学习,对他们观察大自然,观察社会有很好的帮助。

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