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《写启事》教学设计

时间:2021-08-22 收藏本文
《写启事》教学设计

《写启事》教学设计

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家收集的《写启事》教学设计,希望对大家有所帮助。

《写启事》教学设计1

一、同学们,你们平时拾到物品以后是怎么处理的'呢?除了把拾到的物品交给老师外,我们还可以用“写启事”来解决这件事。

启事有招聘启事、更正启事、迁移启事、征婚启事……

今天,我们来学习写启事。

请你根据以下内容尝试写启事,你行吗?

五(3)班梅妍秋同学昨天在校内拾到绿色钱包一只,内有人民币25元,希望找到失主归还原物。

二、招领启事写好了,我们应该怎么办呢?

对了!启事可以张贴,也可以登在报刊上,广播、网上与媒体也经常有启事播出。

三、老师编了一则“写启事”的顺口溜;愿与你分享,并请你“挑刺”!

启事分为三部分,启事名称写明白,

正文部分空两格,最后署名加日期。

招领启事正文里,拾到物名要写清,

时间地点不要忘,还要写出向谁领。

四:下面是嘉善县实验小学五(3)班的同学们写的启事和顺口溜,请你阅读后提点意见噢!

(附几则启事和顺口溜)

停机启事< ……此处隐藏256个字……>

写招领启事的注意点与书写格式

第一课时

教学过程:

一、板书课题。说说什么叫“启事”?

二、学习“招领启事”的写法与要求

1、出示“招领启事”,说说这则启事“公开说明”了一件什么事?

2、写招领启事有哪些要求?为什么物品的特征不要全写出来?

3、说说写招领启事的书写格式。

三、读下面这则“招领启事”,说说哪些地方不符合要求?

招领启事

我在操场上拾到十元钱,请失主到我处认领。

四、学生练习写“招领启事”。

1、根据课后题1(1)写招领启事。

2、集体评议。

3、修改誊抄。

五、总结。

第二课时

教学过程:

一、谈话揭题

启事的种类很多,但格式基本相同,这节课我们继续来学习写一种“寻物启事”。

二、学习“寻物启事”的写法

1、读“寻物启事”,说说寻物启事有什么作用?在什么情况下我们要写“寻物启事”?

2、写“寻物启事”要写明什么内容,注意什么?

3、写“寻物启事”与“招领启事”有什么异同点?

三、学生练习

1、根据课后题1(2)写一则“寻物启事”。

2、评议修改。

3、誊抄在作文本上。

四、课外练习

1、请按照下面的内容写启事。

(1)四(2)班陈亮同学在学样游泳池边拾到一件衣服,希望找到失主,归还原物。

(2)学期即将结束,学校体育室在整理器具时,发现少了两只篮球,希望忘了归还这的班级速来归还。

《《写启事》教学设计.doc》
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